思维训练

学会提问-批判性思维指南

2009年2月4日 阅读(64)

作为一个良好的思考者,不会轻易去相信别人的主张,不会人云亦云,怀疑精神是批判性思维的基础。在批判性思维者的心中有那么的一把尺子去评价别人的主张,当我们的心中也存在着这样的一把尺子的时候,我们就具备了批判性的思维。

这样的一本书就是告诉我们如何在心中放下这样的一把尺子,其实这样的一把尺子很简单只是那样的几个问题。而绝大多数的篇章都是告诉这样的问题的作用,如何得到问题的答案。而当我们理解了这一切的时候,并把这样的一些问题内化到考察一个主张的过程中,并把它作为一种本能的反应,这样逐步下去我们就可以成为一个有主张的人,也就是具备了批判性思维的人。

一个讲座,一篇论文,一个谈话,一本书籍,在生活中我们有很大的一部分交流的功能在提出一个论点,并为了让别人接受这个论点而进行的努力。比如你的父母试图说服你和现任男友分手,美国总统候选者试图说服你支持他,科学家试图证明宇宙是由大爆炸形成的,每天上网的时候我们会遇到各种各样的观点,有人说jiabao.wen剑桥演讲发生干扰事件体现了国外的民主自由,有人说这样的行为也是不能容许的。对于我们,是应当理性的分析判断这些观点,并为此寻找属于自己的那个观点,而不是看看这个发现很有道理,看看那个也不无道理,真正的思考者在于谨慎的接受别人的观点。

对于一个论题,论点及其推理过程我们需要注意如下问题。

论题是什么?论点是什么?得出这个论点,主张者的理由又是什么?
重新验证一下主张者的语句是否有歧义,而你是否误解了它们呢?
整个过程中,主张者做了哪些价值观假设,这些假设是否合理或者与你的价值观一致?
推理的过程是否存在谬误,比如他是否进行了人身攻击,是否歧途使用了错误的推理过程?
证据的可信度有多大?证据是来自个人观察,直觉,经验,科学研究,案例还是类比
统计数据是否具有欺骗性?比如平均数是采用了算术平均数,中位数还是众数,取样是否广泛
是否还有干扰性原因,而这些原因是否能够被正确地排除?
陈述中为了论证的成功,是否隐瞒了一些重要的事实?
除了作者主张的结论,根据这些理由,我们是否可以得出一个自己的结论?

这就是一个批判性思维者在决定接受一个主张前应当考虑的问题。记得时时提醒自己,我们接受一个结论不是因为它的提出者有多么伟大,而是这样的结论的推出是完全合理的,它通过了我们的严格的测试。

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