有时候发现，曾经在何时丢失了重要的东西，心里总会有空空的感觉。有时候发现，总是在何时掩藏了真正的心意，于是会发现坦白真的需要勇气。人的内心真是一种复杂的东西，总会寻找着自己珍视的东西，却也害怕拥有珍视的东西，害怕有一天会把它丢掉，总会不断的错过。得到了一些，又总会失去一些，无法珍视得到的，也就无法得到珍视的。
近来，总是在闲暇的时间里，翻了些历史的书籍，不知不觉就翻了那么几本。我想我是一个颇喜欢读史的人，虽然很少有时间可以静下心来慢慢阅读。如果放在古代，那时候的学生还是有很多是时间去读书的，所以以前的文化人大概就叫做读书人了。
老实说关于计算机专业方面的体会大概有很多了。网上比较有名的大概有这么几篇
胡侃学习(理论)计算机 http://www.tinydust.net/prog/diary/2009/07/sir_29.html
我的大学十年（林锐） http://tech.cuit.edu.cn/forum/thread-123-1-1.html
以前我也写过一篇，写在大学边上…,时隔三年，我又写下了这篇文章，其实三年前我就知道我会写这样一篇文章。三年后，当然某些认识已经发生改变，有些也依然未变。其间很多时候我都在考虑一个问题，大学到底是什么呢？在这有限的时间里该把自己培养成什么样的人呢？我们的教育缺少的是什么呢？实际上这样的一些问题和观点，我也曾经在bbs的某些帖子中透露过。在思考的过程中，我也开始查阅一些国外大学计算机专业的课程设置，培养方案，希望从中可以得到一些启发，也在阅读一些文章，对其中的思考有所接受和借鉴。
bbs上写了下，直接z过来。在这之前，先提两篇文章
对于一个人的成长，因素大概有两个，个人和环境，从环境上来看se相对务实一些，做的项目可能多一些。个人的因素是最重要的，环境则是次要的，回过头来再看，开始发现se课程中也存在一些不足，当然相比较而言有一定的先进性，这类似于瘸子里拔将军下产生的一个结果。
分工使社会变得更加先进，生产力得到提高，促使交换的出现，职业的产生。但可能带来另一个影响，随着分工的加大，每个人掌握着部分技术，社会依赖于最初的积累，任何人都无法支撑个人的生活。这样导致整个社会的依赖性增强，当某一天面临孤立无援的境地，如何生存下去的能力早已在依赖中消磨殆尽。
思考大学计算机教育。观伯克利，斯坦福，mit计算机课程，察国内的教学体系。os，编译器之实现，理想的课程设计，自己造的计算机，写的os，设计的语言，实现的编译器，grep应用
很多地方我们应该借鉴下国外的，现在很多借鉴只是得其形 未得其神，都被阉割了。我是从整个课程的设计 和我们学习的过程来说的，其实是课程把我们阉割了。我们原本应该具有更高的实力的，可是现在我们没有做到，这就是教育失败的地方。
事情的发展总是出人意料，不要总是预先做那么多的假设，其实不只作题的时候如此。现实却比这做题更加残酷和真实。
有时候在做某件事之前，我们隐隐约约得感到有些不妥，可是把这种感觉放过，事后果然它发生了，真是感慨。有时候你完全不会想到事情会如此发展，可是那却发生了，真是不可思议。有时候你做某件事，不是随便就可以做的，也不要认为那是出于好意，有时候这都会招来麻烦，让你陪了夫人又折兵。